『私たちは何を悩んできたかー高校生が語った子どものころの悩み』永野恒雄編著

私たちは何を悩んできたか

• 出版社/メーカー: 同時代社
• 発売日: 2021/12/09
• メディア: 単行本

思い起こせば他愛のない悩みではあるが・・

高校で社会科（倫理）を教えていた編著者が、生徒に「今だから言える昔の悩み」という題で作文を書いてもらった成果が本書である。回答しているのは高1年生で、学齢前から小学校（低・中学年）当時の悩みが多い。その作文に対してインタビューがなされる。子どもたちをリスペクトしている様子が伝わってくる内容である。

作文からは生徒たちが「くだらない」、「ばかばかしい」、他愛もない悩みと今では評価していることが分かる。しかし、その当時は真剣な悩みで、子どもは子どもなりに、周囲（親等）を気遣いながら、ひとり悶々としていた様子が分かる。健気だといえば健気だが、一緒に悩んでくれる（見守ってくれる）誰かが居れば、どれほど負担が少なくてすんだことだろうと思う。

彼・彼女たちは、その年齢なりの仕方で悩みを解決していく。ある意味、シタタカでもある。人間のこころの成長とはこういうものなのだろうと思う。評者も、子どもの頃の同様の悩みを思いだして懐かしく思いもした。子どもの生の悩みを取り上げた本は初めて読んだように思う。その点貴重である。すこし誤植があるのが残念である。

2022年3月9日にレビュー

　まえがき
　この本を読まれる方へ

第一章　カラダの悩み
　〈作文①〉やめられない指シャブリ
　〈作文②〉だんだんホクロがふえてくる
　〈作文③〉階段が私の食卓だった
　〈作文④〉とまらないオネショ
　〔補足と解説〕◎身体の悩みあれこれ

第二章　疑問と悩み
　〈作文⑤〉なぜヒトは死ぬのか
　〈作文⑥〉「宇宙を創ったもの」を創ったものは？
　〈作文⑦〉私以外はみんなロボット
　〈作文⑧〉私の母はオナラをしない
　〔補足と解説〕◎子どもは小さな哲学者だ／◎ニセ家族という疑惑

第三章　コダワリと悩み
　〈作文⑨〉メンソレータムの少女の名前
　〈作文⑩〉マンホールの誘惑
　〈作文⑪〉消しゴムの使い方にこだわる
　〈作文⑫〉命と同じくらい大切な布きれ
　〔補足と解説〕◎子どもと強迫性障害

第四章　不安と悩み
　〈作文⑬〉愛犬ヒミコよ死なないで
　〈作文⑭〉母の浮気はワタシが防ぐ
　〈作文⑮〉霊にとりつかれてしまう
　〈作文⑯〉私は親の死に目に会えない
　〔補足と解説〕◎死の不安と哲学的疑問／◎子どもの思想的開き直り
　
第五章　罪悪感と悩み
　〈作文⑰〉ウソをつくと地獄に行く
　〈作文⑱〉気がつくと大ウソつきになっていた
　〈作文⑲〉私が殺した生き物たち
　〈作文⑳〉なくした委員バッチ
　〔補足と解説〕◎ウソとサトラレの関係

第六章　家族の悩み
　〈作文㉑〉家族の笑い顔も今のうち
　〈作文㉒〉私はエビトリ川で拾われた
　〈作文㉓〉なぜ私にはお父さんがいないの？
　〈作文㉔〉ベンツ・豪邸・キュウリサンド
　〔補足と解説〕◎「捨て児宣告」という民俗／◎「貧富の差」と序列主義

第七章　イジメの悩み
　〈作文㉕〉ついに相手をタコなぐり
　〈作文㉖〉いじめられっ子のウラミは深い
　〈作文㉗〉いじめていた子からの手紙
　〈作文㉘〉学校でウンコをしただけで
　〔補足と解説〕◎いじめた側からの証言／◎学校と排便をめぐる問題

第八章　成長と悩み
　〈作文㉙〉どうしてもウサギになりたい
　〈作文㉚〉私の背はもう伸びないの？
　〈作文㉛〉昔の僕はヒーローだった
　〈作文㉜〉土曜深夜に受けた性教育
　〔補足と解説〕◎子どもを演ずる子どもたち

あとがき